Estamos viviendo en un mundo diferente al de hace unos meses, en el que casi todos los aspectos de nuestra vida se han trasladado al entorno digital: desde estudiar a distancia hasta hacer videollamadas con amigos y familiares.

Es comprensible que llevar toda tu vida a través de la pantalla de una computadora pueda hacer que la motivación y la concentración disminuyan de vez en cuando. Para quienes nunca antes han tenido que estudiar de manera remota, es muy probable que este proceso de adaptación haya resultado agotador.

Por lo tanto, vale la pena prestar atención a lo que las universidades están haciendo para garantizar que sus estudiantes aprovechen al máximo sus estudios desde casa, donde hay incluso más distracciones al alcance de la mano.

¿Tienen los estudiantes un mejor rendimiento cuando la enseñanza en línea se integra en su año académico?

En el entorno virtual, el estudiante tiene el control de su experiencia de aprendizaje: cómo organiza y aprende la información, e incluso si repite tareas. Pero, ¿qué deben hacer los educadores para motivar a los estudiantes a asumir sus estudios?

Vandenbosch señaló: “Creo que lo más importante es que tanto los estudiantes como el cuerpo docente reconozcan juntos que se trata de un mundo diferente.

En la educación en línea, el diseño instruccional ayuda al profesorado a estructurar un curso que resulte atractivo y útil.

A través del diseño instruccional se pueden incluir ejemplos resueltos, lecturas, experiencias entre pares, proyectos, proyectos guiados y todo tipo de recursos para ayudar a los estudiantes a aprender mejor que simplemente viendo un video y tomando notas. Eso es lo que marcará la diferencia para mantener a los estudiantes comprometidos en el entorno digital.